Thực đơn
Văn_học_Thụy_Điển Văn học thiếu nhiThời kỳ nở rộ đầu tiên của văn học thiếu nhi Thụy Điển là vào khoảng 1900. Elsa Beskow, Anna Maria Ross và Anna Wahlenberg là các nữ đại diện quan trọng nhất. Năm 1945 Astrid Lindgren bắt đầu thành công với Pipi Långstrump (Pipi tất dài). Với quyển Pipi Långstrum Astrid Lindgren đã giải phóng văn học thiếu nhi ra khỏi gánh nặng của một chủ nghĩa đạo đức chật hẹp. Trong văn học thiếu nhi của bà, Astrid cũng thường tìm đến các câu hỏi về cuộc sống và tồn tại như sống và chết trong Bröderna Lejonhjärta, can đảm và sợ hãi trong Mio, min Mio (Mio, Mio của tôi), mâu thuẫn thế hệ trong Ronja Rövardotter. Những nhà văn đổi mới trong các thập niên tiếp theo đó là Maria Gripe, Gunnel Linde, Inge och Lasse Sandberg, Sven Nordqvist và nhiều người khác.
Thực đơn
Văn_học_Thụy_Điển Văn học thiếu nhiLiên quan
Văn hóa Văn học Văn hóa Việt Nam Văn hóa Đông Sơn Văn hóa Trung Quốc Văn hóa Hoa Kỳ Văn học Việt Nam giai đoạn 1945–1954 Văn hóa Nga Văn hóa Triều Tiên Văn hóa Đan MạchTài liệu tham khảo
WikiPedia: Văn_học_Thụy_Điển http://runeberg.org/ http://runeberg.org/svlihist/ https://archive.is/20100217042029/http://swedishpo... https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Litera...